Программа первого класса в швейцарскмх школах Опции

[Mylla]

У меня сдают нервы. Тупая программа первого класса, где не столько ребенок учится, сколько мама заната домашними заданиями. Например вырезать из газеты предметы, которые начинаются на букву А. Вроде тривиальная задача. Но если подумать, то для этой задачи нужна определенная тактика. Например, подумать, что среди фруктов есть некоторые, которые начинаются на букву А, а значит, нужно искать либо в COOP либо Migros газете. Не знаю, насколько быстро ребенок пришел бы к такому заключению.

Вот сегодня стоит в домашнем задании поупражняться в написании буквы А. Дана тетрадь с чистысм листами. Т.е. мне нужно сперва начертить линии, чтобы по ним ребенок мог писать??? Школа настолько бедная, что не может финансировать расчерченные тетради?? Да уже и сам бы купил - это будет называться "мама высовывается". И так до безоконечности.

[Ne Tanya]

Сочувствую. У нас газет нет но я правда с трудом привыкаю к методике обучения чтения путем использования картинок с гримасами, изображающими звуки. Особенно, когда ребенок практически сам уже и так читать научился также бесит отсутствие дифференцироваеия на плаваньи между детьми, которые ходят на курс плаванья уже 2-3 года и отлично умеют плавать разными стилями и теми, кто боится воды и кому глубину в бассейне намерено делают по пояс

[Дюдюка Вредина]

также бесит отсутствие дифференцироваеия на плаваньи между детьми, которые ходят на курс плаванья уже 2-3 года и отлично умеют плавать разными стилями и теми, кто боится воды и кому глубину в бассейне намерено делают по пояс

да, про школу можно очень долго - мне и нравится много что, и бесит изрядное количество
про плаванье - это везде так. У нас пол класса со сданным 7 уровнем в этом году будут изучать программу 5ого уровня. То есть у них по уровню в полгода…

Ну и я сегодня с удивлением выяснила, что мой ребенок не только самый младший (что я знала, конечно), но младше остальных МИНИМУМ на 7 месяцев. Разница с самым старшим (ее соседом справа) - 21 месяц… я задумалась крепко

[Capra]

ГЫ, вы еще во втором классе не были, где сначала учат все маленькие прописные буквы, а потом так же самостоятельно большие. это при том что некоторые маленькие визуально сильно отличаются от их "старших сестер" . у детей никаких причинно-следственных связей не возникает. к концу второго класса у Марика еще не все соратники умели писать прописные буквы.
девы смиритесь и занимайтесь с детьми сами, тем что считаете вашим детям нужным. мордобуквы они к новому году закончат

[Ne Tanya]

Так не уверена я насчет заниматься- вон плаваньем уже занимались, и чтением, теперь плюемся от скуки...

[Capra]

Таня. мои оба уже сносно читали по-русски, а Марик и по-немецки немного, когда им сунули эти мордобуквы. но им скучно обоим не было. не переживай. систему все равно не изменишь. будет сильно отсвечивать скукой. проведут тесты с тобой переговорят и переведут в следующий класс.
Дочь моей коллеги так отправили из детского сада сразу во второй класс. чтоб не скучала

[Alika]

Что это за мордобуквы??? :-)

А я немного другое от американки знакомой слышала...Говорит медленно раскачивались, а уже к зиме надо было знать сложение, вычитание, читать. В общем мама была в шоке, как и дочь, сейчас забрала ее на хоумскулинг после 2 лет в школе...
И вот соседи наши...Повторно дочь пошла в 1 (швейцарка, т.е проблема точно не с языком, и родители тоже с высшим образованием).

[Дюдюка Вредина]

ну я хочу сказать, что к третьему классу все меняется
во-первых школа занимает так много часов в неделю, что сажать после этого ребенка серьезно заниматься дома жалко
да и не особо то голова в 8 вечера варит, а раньше никак, ибо кружки-секции и домашнее задание

а во-вторых начинаются и тесты серьезные, и домашние задания побольше

первые два класса я НИЧЕМУ связанному со школьно программой не учила, МалышКа пошла в школу во-первых в 6 лет и 2 месяца, а во-вторых она не умела ни читать, ни писать по-немецки
так что ей скучно не было, но вот что там делали одноязычные дети на полтора года ее старше, для меня загадка

сейчас стало посложнее, поэтому проверяю, как она там продвигается, к тестам помогаю готовиться
ну и английским нас накрыло так, что мама не горюй
сидим вот учим слова к завтрашнему тесту

[Дюдюка Вредина]

ПС Класс у нас сильный, оценки выше 5 почти у всех
меньше, чем 5,5 считается не очень хорошим результатам
ну я а поощряю исключительно за шестерки

[Capra]

Дю, ну я вот подозреваю, что в разных кантонах/населенных пунктах могут быть разные учебники. но как у вас в принципе с обучением английскому. у меня это как бы основная профессия. в смысле английского. но я мягко говоря офигела. когда деть принес список из 67 слов. их надо было разрезать на карточки. и в течение недели подписать с обратной стороны немецкую версию. двенадцать из них нужно было выучить письменно к тесту. НО в списке отсутствовали глаголы быть и иметь. как известно весьма полезные на первом этапе обучения. ну чтобы как-то элементарно говорить. строить простые предложения. я пытаюсь понять в чем смысл. но не могу. дети к концу первого года обучения НЕ ГОВОРЯТ по-английски( по донесению от родителей товарищей-четвероклассников) . английский ТРИ раза в неделю. ...ва туча заученных слов, но они не говорят.
поделись. как у ВАС с этим. пожалуйста.

[Mylla]

У меня ведь никаких особьіх требований нет - единственное, чтобьі я понимала смьісл задания.

Вчера я таки не стала искать картинки на букву А в газете. Посчитала, что єто издевательство. Тем более, что яблоко Apfel и ананас уже бьіли нарисованьі. Вместо єтого нарисовали Apfelbaum и ананасовую пальму ( но я не уверена, ростут ли ананасьі на пальме )

Я, так вижу, там где есть работа с учебником, там хоть какая то система. Я бьі вообще запретила учителям самодеятельность. Ну разве что оставить где-то 20 процентов материала - так уж и бьіть пусть фантазируют. Вреда не столько будет.

Ведь с єтими бесконечньіми размноженьіми на ксероксе листками сплошньіе ошибки - сужу по старшей дочери. Получается, Учительница тут на полставки еще и секретарша - они просто не отходят от ксерокса. А потом они говорят, что ни на что не хватает времени, что у них борнаут.

[Alias Alisa]

Вместо єтого нарисовали Apfelbaum и ананасовую пальму ( но я не уверена, ростут ли ананасьі на пальме )

Не растут ананасы на пальмах. Я тоже была изрядно удивлена. Вот откуда это "сокровенное знание" об ананасах на пальмах?

[Galina]

Теперь я понимаю почему на собрании в швейцарском детсаду (2.Kindergarten) училки так сильно округлили глаза, когда я им сообщила что Маттео посещает русский сад, где активно учится читать и писать. О латинских буквах я пока не вспоминаю. Чтоб путать не начал. А чтение на русском уже пошло!
Чем же они там с детьми в школе занимаются целыми днями, если 2 года буквы учатся писать.

[Mylla]

Не растут ананасы на пальмах. Я тоже была изрядно удивлена. Вот откуда это "сокровенное знание" об ананасах на пальмах?

Наверное из-за кокосов?..... Вот наше хваленое образование

[Ne Tanya]

Что это за мордобуквы??? :-)

А я немного другое от американки знакомой слышала...Говорит медленно раскачивались, а уже к зиме надо было знать сложение, вычитание, читать. В общем мама была в шоке, как и дочь, сейчас забрала ее на хоумскулинг после 2 лет в школе...
И вот соседи наши...Повторно дочь пошла в 1 (швейцарка, т.е проблема точно не с языком, и родители тоже с высшим образованием).

Наш сам научился слагать, вычитать, двузначные числа, читать тоже по большей степени сам, так что нам повезло

[Дюдюка Вредина]

Дю, ну я вот подозреваю, что в разных кантонах/населенных пунктах могут быть разные учебники. но как у вас в принципе с обучением английскому. у меня это как бы основная профессия. в смысле английского. но я мягко говоря офигела. когда деть принес список из 67 слов. их надо было разрезать на карточки. и в течение недели подписать с обратной стороны немецкую версию. двенадцать из них нужно было выучить письменно к тесту. НО в списке отсутствовали глаголы быть и иметь. как известно весьма полезные на первом этапе обучения. ну чтобы как-то элементарно говорить. строить простые предложения. я пытаюсь понять в чем смысл. но не могу. дети к концу первого года обучения НЕ ГОВОРЯТ по-английски( по донесению от родителей товарищей-четвероклассников) . английский ТРИ раза в неделю. ...ва туча заученных слов, но они не говорят.
поделись. как у ВАС с этим. пожалуйста.

Система у нас, подозреваю, такая же. Учебник Young World называется.
После того, как Катя на первой неделе принесла задание, где надо было 20 слов распихать по колонкам "кто", "что", "что делает" я офигела и пошла за teacher's book и flash cards. Это добро обошлось мне в 150 франчей, но я теперь хоть понимаю, какие конструкции надо заучить и че с этими словами делать.
В срочном порядке нанят учитель по скайпу и мы начали битву за английский.

Зато я сразу поняла, почему все одноклассники, у кого в семье старшие дети есть, уже с первого класса с учителями занимались. Ну и еще у нас пол класса с родным английским, так что догонять нам долго...

[elenamelissa]

Хорошая тема и очень актуальная для нас. Мне нравится, что задают не очень много. Ребенок не так устает и есть время заниматься другими делами. У нас тоже гримасы, по которым нужно знать какие это буквы и звуки. Скучно нам не бывает, так как есть русская школа еще у нас. Посмотрим, как будет дальше, но пока я довольна.

[Ne Tanya]

Может Вы меня не поняли- ребенку моему скучно не по жизни, а на тех уроках конеретных, которые не дотягивают до его уровня. Например- плавание, чтение. А так ему вообще-то есть чем заняться помимо домашней работы.
Английский тоже мы хотели заранее начать- не понравилась группа, которая по соседству, а жаль, как раз вместо русского у нас появилось одно свободное окошко. Но ни уму ни сердцу, решили не торопиться. А что он в третьем классе начинается, не во втором? Я уже жду-не дождусь, когда он начнет говорить, мы столтко путешествуем... Каких-то элементарных азов он нахватался по сусекам, но для произношения б хорошо как можно раньше начинать.

[Окси]

У вас тут программы... а у нас выдвигается своя ))) Иван пошел в первый класс и на первой неделе обучения тут же заявил учительнице, что надо делать то что интересно, а неинтересное делать не надо!

Ходим на дзюдо и на плавание - пока очень увлечен. Другими кружками пока не хочу нагружать, слишком много перемен для него в этом году.

[Alias Alisa]

У вас тут программы... а у нас выдвигается своя ))) Иван пошел в первый класс и на первой неделе обучения тут же заявил учительнице, что надо делать то что интересно, а неинтересное делать не надо!

Представляю, что начнется в классе, если каждый будет делать только то, что ему интересно. Вася пел, Борис молчал, Николай ногой качал.

[Окси]

Представляю, что начнется в классе, если каждый будет делать только то, что ему интересно. Вася пел, Борис молчал, Николай ногой качал.

Угу. Поэтому объясняем, что школа - это вам не в кино сходить )))

[Capra]

Представляю, что начнется в классе, если каждый будет делать только то, что ему интересно. Вася пел, Борис молчал, Николай ногой качал.

ты не поверишь, именно так все и выглядело на уроке в третьем/четвертом классе, который мне довелось посетить в школе после того как дети дописали контрольную по математике( вдимо для третьего и четвертого класса задания были все-таки разные) детям было велено достать альбомы для рисования и продолжить работу над проектом "пентаграммы" 5 понятий. каждый выбирает картинку и рисует. потом показывает учительнице то что получилось. и тут как раз то что ты описала и началось

[Окси]

Ну что ж... мы теперь официально стали родителями первоклашки. Поэтому с радостью делюсь своими впечатлениями.

Итак, Иван пошел в школу. В Швейцарии, как известно, дети идут в начальную школу в 4 года. Сразу отмечу, что наша школа государственная.
Прошло 4-е недели и пока ему все нравится. О, как я его понимаю. Мы с мужем были на родительском собрании, где нам полтора часа объясняли всю школьную программу и педагогический подход. Мы сидели все полтора часа с открытым ртом. Настолько были в восторге от всего. За первые 4 недели обучения, дети сделали столько поделок и нарисовали столько рисунков, сколько и за год в детском саду не набралось.
Техника обучения чтению нас покорила. Каждая буква - это персонаж и у каждого персонажа своя история. Дети ждут с нетерпением, когда начинаются уроки чтения, чтобы можно было узнать новую историю или нового персонажа. Никакой насильной зубрежки, все в стиле игры.
4-х летние карапузы уже обучаются компьютеру. В классах у них стоят Маки и они на них не только играют, но и создают свои первые книги. Сами сканируют свои рисунки для иллюстраций и печатают (при помощи учителя) небольшой и простой текст. Таким образом, они понимают, что компьютеры не только используют для игр, но еще и для работы.
Раз в неделю у них ритмика+музыка, где они танцуют, и также изучают разные музыкальные инструменты. Раз в неделю физкультура - один из самых любимых детских уроков ))
Запланированы несколько экскурсий в музеи, зимой - катания на санках, чуть позже на лыжах. Весной-летом поход с ночевкой на ферму, велосипедные прогулки.
Также в школе есть свой психолог, специалист по моторике, специалист по психомоторике. Детям, для которых французский язык не родной, предлагаются дополнительные уроки по французскому. И все это бесплатно. И все это для того, чтобы как можно эффективнее помочь детям в их учебном процессе.

Система ведения дневников тоже совершенно бесподобная. В конце каждой недели, учитель оставляет свои комментарии, поэтому можно проследить как прошла неделя у ребенка. Рядышком ребенок может оставить свой комментарий в виде рисунка (пока). А еще ниже есть поле, где родители могут задать свои вопросы. Вечером в воскресенье вместе с ребеноком можно написать в дневник небольшой рассказ о том, как он провел выходные. А еще лучше, наклеить какую-нибудь фотографию, где запечатлен забавный момент выходного дня. И все это вместе и сообща с ребенком.

Кстати, мне понравился вот еще какой момент, не каждый ребенок может при всех сказать, что он хочет в туалет, кто-то стесняется, поэтому учитель предусмотрел специальные "туалетные "карточки. Так что можно тихонечко встать, взять карточку и пойти в туалет. Таким образом ребенок не объявляет всем о своей нужде, а учитель, в свою очередь, знает, куда вышел ребенок. Все очень деликатно. И все очень с большим уважением.

К тому же при школе имеется отлаженная система продленок - это для работающих родителей. Там дети обедают, отдыхают, гуляют, делают уроки, полдничают, мастерят-рисуют и периодически ставят небольшие детские спектакли. И стоит продленка недорого. И детям там очень нравится.

Мы с мужем после собрания долго ныли, пока шли до дома... "Как жаль, что мы здесь не учились".

Да, еще нам учительница объяснила, что очень часто, когда родители спрашивают детей: "А что вы сегодня делали?", дети отвечают: "Играли!" Поэтому у многих родителей, а в особенности у наших соотечественников (которые частенько игнорируют родительские собрания, где как раз все объясняют), создается впечатление, что дети ничему в школе не учатся, а только играют. Но это как раз не правда, дети еще как учатся, но через несметное количество игр, с радостью и большой охотой. Этим как раз и объясняется их огромное желание ходить в школу, а не ныть каждое утро: "Опять школа, не хочу в школу", как к примеру, было в моем детстве.

Хотя, если бы из моего школьного окна открывался вид на Женевское озеро и на Монт-Блан, я бы тоже скорее всего мчалась в школу на всех парах )))

[Gig]

Ну что ж... мы теперь официально стали родителями первоклашки. Поэтому с радостью делюсь своими впечатлениями.

Итак, Иван пошел в школу. В Швейцарии, как известно, дети идут в начальную школу в 4 года.

Окс, я чет туплю, во вашем кантоне прямо таки обязательная школа начинается с 4лет, прямо называется начальная школа, 1 класс? а в гимназию тогда когда идут?
у нас, на неметчине, начальная школа, 1 класс, это 6тилетки, а то и 7летки, до этого обязательный, но все же дет. сад. если у вас все на 2 года кароче, то я сейчас прямо перееду

[Alika]

Окс, я чет туплю, во вашем кантоне прямо таки обязательная школа начинается с 4лет, прямо называется начальная школа, 1 класс? а в гимназию тогда когда идут?
у нас, на неметчине, начальная школа, 1 класс, это 6тилетки, а то и 7летки, до этого обязательный, но все же дет. сад. если у вас все на 2 года кароче, то я сейчас прямо перееду

Гиг, киндергартен теперь стал первой ступенью вольксшуле. Хотя у нас продолжают киндергартеном называть. "Настоящая" школа в 6-7.

[Окси]

Окс, я чет туплю, во вашем кантоне прямо таки обязательная школа начинается с 4лет, прямо называется начальная школа, 1 класс? а в гимназию тогда когда идут?
у нас, на неметчине, начальная школа, 1 класс, это 6тилетки, а то и 7летки, до этого обязательный, но все же дет. сад. если у вас все на 2 года кароче, то я сейчас прямо перееду

Да, у нас, в кантоне Vaud- это обязательная школа. И начинается она с 4-х лет. И наш класс называется 1-ый класс. И это не входит в систему детского сада, а входит уже в систему школьного образования.
Обязательное образование 1-10 классы. Затем начинается гимназия - это 3 года. Это если ребенок нацелился на универ. Но есть и другой выбор.

[Окси]

Гиг, киндергартен теперь стал первой ступенью вольксшуле. Хотя у нас продолжают киндергартеном называть. "Настоящая" школа в 6-7.

У нас это "настоящая" школа, и в систему детсада не входит. Два разных института. Они начинают учиться читать и считать с первого класса.

Но я уверена, что структура меняется от кантона к кантону.

[Alika]

У нас это "настоящая" школа, и в систему детсада не входит. Два разных института. Они начинают учиться читать и считать с первого класса.

Но я уверена, что структура меняется от кантона к кантону.

Я только знаю, что знакомят с буквами, но прям читать...Наверное по способностям. Но и раньше в киндергартене детей также учили, знакомые разницы не заметили.

[Окси]

Я только знаю, что знакомят с буквами, но прям читать...Наверное по способностям. Но и раньше в киндергартене детей также учили, знакомые разницы не заметили.

Сначала знакомят с буквами, потом собирают их в слоги. Знакомятся со слогами. Закрепляют. И таким образом подводят к чтению. И читают. К третьему классу дети должны научиться читать по слогам.

В том то и дело, что в детском саду многое было не обязательным, а в школе общая система для всех. И как говорила, обязательное образование (школа) начинается с 4-х лет и первый класс - это первый класс обязательной школы. Возможно в другой части Швейцарии немного по-другому. Я рассказываю о том, что у нас... в кантоне Vaud.

[Alika]

Окси права, сейчас обязательны первые 2 года.

[Окси]

Кста, я вот что еще отметила... Старшему Дятлу - 15. Он выбрал академический путь - гимназия, потом универ.
И за все эти годы обучения в обязательной школе, я не могу вспомнить ни о прогулах, ни о нытье, что он не хочет в школу. А он всегда был самостоятельным: сам встает по будильнику, заправляет кровать, завтракает, собирается и дует в школу и так было с 7-ми лет (4 года я все-таки сама отводила в школу ))). И не потому что он какой-то особенный, балбес еще тот, просто условия в школе созданы таким образом, чтобы детям было хорошо, а учиться приятно и с удовольствием.

[Gig]

Да, у нас, в кантоне Vaud- это обязательная школа. И начинается она с 4-х лет. И наш класс называется 1-ый класс. И это не входит в систему детского сада, а входит уже в систему школьного образования.
Обязательное образование 1-10 классы. Затем начинается гимназия - это 3 года. Это если ребенок нацелился на универ. Но есть и другой выбор.

Ну, первая ступень, да. Обязательная. Но все равно как-то у нас школу школой не с 4х называют. Хотя да, я тупила, когда меня в школу на род собрание позвали, пока мне не объяснили, что дет. сад это первая ступень.
Я просто пытаюсь понять, быстрее или нет.
У нас 2 года дет. сада (ну или один) + 6 лет начальная школа + либо длинная гимназия 6 лет, либо + 2 года и короткая гимназия 4 года, либо сек. Получается 13-14 лет обучения (13 минимум, не уверена, что возможно при начале в 4 года, это скорее с 5ти).
Окс пишет 10 лет школы + 3 гимназии, 13 лет обучения, ну тоже самое. Кароче, можно не переезжать

[Alika]

Нет, не быстрее, но чуть по-другому. Сейчас больше используют обучающие моменты, готовят к школе. Соседка удивлялась, что во 2 классе учат считать, раньше играли без учебы. Но если детям в радость, они играют, а не зубрят, то это очень хорошо!

[Дюдюка Вредина]

У нас в первой ступени (которую у нас все еще зовут садом) читать не учат
И дневников нет
Спорт, плаванье, психолог, логопед, хайльпедагог (не знаю как это по-русски) и прочий черт с горы есть.
Поделки делали, мюзикл утраивали, стописят праздников праздновали
Но "учебы" как таковой не было, что на мой взгляд и хорошо
Парт тоже не было

Короче, главное, чтобы нравилось и детям и родителям

У меня опыта частной школы нет, но пока я смысла и не вижу
Для меня частная - это ласт резорт, если уж совсем хреново будет в госудерственной

[Окси]

У нас в первой ступени (которую у нас все еще зовут садом) читать не учат
И дневников нет
Спорт, плаванье, психолог, логопед, хайльпедагог (не знаю как это по-русски) и прочий черт с горы есть.
Поделки делали, мюзикл утраивали, стописят праздников праздновали
Но "учебы" как таковой не было, что на мой взгляд и хорошо
Парт тоже не было

Короче, главное, чтобы нравилось и детям и родителям

У меня опыта частной школы нет, но пока я смысла и не вижу
Для меня частная - это ласт резорт, если уж совсем хреново будет в госудерственной

В том что учеба в этом возрасте проходит в виде игр я нахожу только плюсы и абсолютно никаких минусов )) Дети увлечены и быстрее впитывают инфу, нежели через скучную зубрежку.

Как правило, сами швейцарцы считают, что если ребенок не справляется в гос. школе (успеваемость-поведение), и его переводят в частную, то значит что-то с ним не так... или с родителям ))). Где-то с легким презрением смотрят на "частников". )
Я не считаю, что частная школа - это какое-то мракобесие, просто пока я лично довольна гос. школой на примерах своих сыновей... но загадывать как там будет дальше, конечно, не берусь.

[kkmm]

Круто у вас с 4 лет читать деток учат... Нашему младшему тоже 4 и тоже месяц как в садик пошел. Буквы он уже и русские и латинские почти все знает благодаря маме. Я был на родительском собрании на прошлой неделе (два года назад ходил на такое же для старшей дочери, поэтому ничему уже не удивляюсь, было даже скучновато если честно...), так там ничего про чтение не говорили. Дочке сейчас 7 лет, пошла во 2й класс, вот она в школе сейчас как раз читать учится, в первом классе (6 лет) учили буквы и цифры, кажется до 20. Какая-то сильно большая разница с французской частью. Судя по комментариям остальных ораторов, это типично для немецкой части [выдохнул]. В нашем садике парт нет, обучение проходит либо в играх, либо сидя на стульчиках в кругу. И лыжные катания начинаются в классах постарше.

А самое главное что мелкому нравится, гордо говорит: мой садик, моя учительница, мои друзья.

[Gig]

Как правило, сами швейцарцы считают, что если ребенок не справляется в гос. школе (успеваемость-поведение), и его переводят в частную, то значит что-то с ним не так... или с родителям ))). Где-то с легким презрением смотрят на "частников". )
Я не считаю, что частная школа - это какое-то мракобесие, просто пока я лично довольна гос. школой на примерах своих сыновей... но загадывать как там будет дальше, конечно, не берусь.

Если честно, то мнением, что частная школа удел только проблемных детей или родителей (от образованных швейцарцев, не крестьян), я не сталкивалась. Другое дело, что удовольствие не самое дешевое, и народ стремиться его избежать, если есть возможность. Мы раньше жили рядом с достаточно проблемной школой, откуда все, кто это мог себе позволить, детей старались забрать, если не прям вот с первого класса, то хотя бы с 4-5го (да, и швейцарцы тоже). Практика переезда в более приличные районы при наличие детей-школьников, очень даже распространена (опять же, говорим про "средний" класс и выше). Понятно, что если забирают ребенка из приличной школы в дорогом районе, то проблема не в школе. Но квартиру/дом в таком месте себе надо еще иметь возможность позволить иногда дешевле платить пару лет за частную школу

[Окси]

Круто у вас с 4 лет читать деток учат... Нашему младшему тоже 4 и тоже месяц как в садик пошел. Буквы он уже и русские и латинские почти все знает благодаря маме. Я был на родительском собрании на прошлой неделе (два года назад ходил на такое же для старшей дочери, поэтому ничему уже не удивляюсь, было даже скучновато если честно...), так там ничего про чтение не говорили. Дочке сейчас 7 лет, пошла во 2й класс, вот она в школе сейчас как раз читать учится, в первом классе (6 лет) учили буквы и цифры, кажется до 20. Какая-то сильно большая разница с французской частью. Судя по комментариям остальных ораторов, это типично для немецкой части [выдохнул]. В нашем садике парт нет, обучение проходит либо в играх, либо сидя на стульчиках в кругу. И лыжные катания начинаются в классах постарше.

А самое главное что мелкому нравится, гордо говорит: мой садик, моя учительница, мои друзья.

У Ивана в классе есть и парты и тетради и альбомы и дневники. Также доска, экран для проектора, игровой уголок, маленькая библиотека. Рядом компьютерная комната. Занятия по ритмике и физ-ра проходят в других помещениях.

[elenamelissa]

Моя тоже с удовольствием ходит в школу. Ждали плаванье в обязательном порядке, но его отменили с этого года у первоклашек, так как решили, что рановато все таки. Со следующего года будет плаванье обязательно. Пока только спорт три раза в неделю, раз в две недели поход в библиотеку, религия и музыка. Читать вот начала по-немецки, хотя мы этим сильно и не занимались, но это больше благодаря русской группе, мне так кажется.

[Дюдюка Вредина]

Ну вот видишь - на нашей стороне все иначе
В обязательном детском саду игрушки, маленькие столики для рисования, занятия на полу или на стульчиках, стоящих в круг
учебники, тетради, дневники, доска и прочие школьные атрибуты отсутствуют

буквы и цифры им показывают, но учат они их в первом классе

надо только уметь имя свое писать, на этом обязательная программа заканчивается

[Окси]

Если честно, то мнением, что частная школа удел только проблемных детей или родителей (от образованных швейцарцев, не крестьян), я не сталкивалась. Другое дело, что удовольствие не самое дешевое, и народ стремиться его избежать, если есть возможность. Мы раньше жили рядом с достаточно проблемной школой, откуда все, кто это мог себе позволить, детей старались забрать, если не прям вот с первого класса, то хотя бы с 4-5го (да, и швейцарцы тоже). Практика переезда в более приличные районы при наличие детей-школьников, очень даже распространена (опять же, говорим про "средний" класс и выше). Понятно, что если забирают ребенка из приличной школы в дорогом районе, то проблема не в школе. Но квартиру/дом в таком месте себе надо еще иметь возможность позволить иногда дешевле платить пару лет за частную школу

Гиг, мы живем в регионе, в одном из самых дорогих от Женевы до Лозанны (это не выпендреж, это костатация))). У Сашиных друзей все родители очень состоятельные люди. И их родители могут себе позволить хоть 500 частных школ, но они все отдали своих детей в гос. школы. Наверное, это тоже о чем-то говорит.
Моя подруга (она из канады) - директор по маркетингу в одной крупной компании. Она сама жалуется, что давно бы отдала ребенка в гос. школу, но у ее сына аутизм в легкой стадии, поэтому толька частная школа приняла ребенка. Правда, там и класс был создан для вот таких детей. А другой ее сын ходит в обычную школу, чем она очень довольна.

Но в целом, да так и есть. Многое зависит от района и региона.

[Окси]

Ну вот видишь - на нашей стороне все иначе
В обязательном детском саду игрушки, маленькие столики для рисования, занятия на полу или на стульчиках, стоящих в круг
учебники, тетради, дневники, доска и прочие школьные атрибуты отсутствуют

буквы и цифры им показывают, но учат они их в первом классе

надо только уметь имя свое писать, на этом обязательная программа заканчивается

Я думаю, и неметчина и французская часть потом выравниваются . В одном время заканчивают среднюю школу и в одном возрасте поступают в ВУЗы

[Gig]

Ну вот видишь - на нашей стороне все иначе
В обязательном детском саду игрушки, маленькие столики для рисования, занятия на полу или на стульчиках, стоящих в круг
учебники, тетради, дневники, доска и прочие школьные атрибуты отсутствуют

буквы и цифры им показывают, но учат они их в первом классе

надо только уметь имя свое писать, на этом обязательная программа заканчивается

У нас так же, хотя я не уверена, что там у них в обязательной программе, поскольку у меня ребенок тоже уже все знает на всех языках.
Как нам объясняли на собрании (еще при подготовке к садику-школе), кроме букв-цифр много внимания уделяется социализации, взаимодействию с учителем, послушанию и поведению. Ну и плюс язык для плохо-говорящих, у нас есть несколько товарищей совсем без немецкого. В общем, я вижу, как последовательно именно этому и учат Я наблюдала, как мой ребенок спокойно ждет в дверях, когда воспитательница закончит разговор с предыдущим товарищем, с ним поздоровается, разрешит ему войти и только после этого он идет играть или на свой стул, и у меня глаза на лоб лезли. Я своего ребенка таким не знала

[Gig]

Гиг, мы живем в регионе, в одном из самых дорогих от Женевы до Лозанны (это не выпендреж, это костатация))). У Сашиных друзей все родители очень состоятельные люди. И их родители могут себе позволить хоть 500 частных школ, но они все отдали своих детей в гос. школы. Наверное, это тоже о чем-то говорит.
Моя подруга (она из канады) - директор по маркетингу в одной крупной компании. Она сама жалуется, что давно бы отдала ребенка в гос. школу, но у ее сына аутизм в легкой стадии, поэтому толька частная школа приняла ребенка. Правда, там и класс был создан для вот таких детей. А другой ее сын ходит в обычную школу, чем она очень довольна.

Но в целом, да так и есть. Многое зависит от района и региона.

Окс, это как раз и подтверждает мою мысль, что в приличном месте приличная школа Поинтересуйся как обстоят дела с гос. школами в менее престижном районе, я подозреваю, что там люди состоятельные охотнее отдают детей в частные школы (если по каким-то причинам живут в дешевом месте).

У меня есть достаточно доступа к швейцарцам из не очень образованных слоев. Несколько раз они были вынуждены забрать детей из школ из-за моббинга и других причин, отнюдь не потому, что дети "странные", а потому что в школах полно гопников, с которыми школы не справляются. Народ перестает ездить в отпуска и экономит на всем, но детей забирают. Собственно, до боли мне напоминает родную пролетарскую школу, где выживал сильнейший. Только в СССР частных школ не было, не так просто было уйти.

[Окси]

Окс, это как раз и подтверждает мою мысль, что в приличном месте приличная школа Поинтересуйся как обстоят дела с гос. школами в менее престижном районе, я подозреваю, что там люди состоятельные охотнее отдают детей в частные школы (если по каким-то причинам живут в дешевом месте).

да, так и есть. поэтому я с тобой и не спорю ))

[Alias Alisa]

Заранее извиняюсь, ежели я чего-то не так поняла в рассказе Окса, но мне не совсем понятно, зачем четырехлеткам занятия а ля школа, с партами, дневниками и карточками для туалета. У них есть расписание занятий и четко отведенное время для урока/перемен?

[Окси]

Заранее извиняюсь, ежели я чего-то не так поняла в рассказе Окса, но мне не совсем понятно, зачем четырехлеткам занятия а ля школа, с партами, дневниками и карточками для туалета. У них есть расписание занятий и четко отведенное время для урока/перемен?

Да, есть. И расписание и перемены. Но не все могут дотерпеть до перемены, если нужда заставит. Был случай с учеником страшно стеснительным, он не мог сказать при всех, что хочет в туалет, и поэтому описался. А карточки были сделаны вот для таких редких случаев, они не мешают, а наоборот могут быть полезными.
А дневник нужен, чтобы можно было общаться с родителями, а родители с учителем. А парты, чтобы можно было рисовать, учиться писать и делать поделки... не на полу же все это делать.
А чем плохо занятия а ля школа? Как я говорила, в классе есть все: и парты и игровой уголок и библиотека. Сам класс очень большой и просторный.
Я не видела ни одного несчастного лица... дети довольны и это главное.

[Alias Alisa]

Да, есть. И расписание и перемены. Но не все могут дотерпеть до перемены, если нужда заставит. Был случай с учеником страшно стеснительным, он не мог сказать при всех, что хочет в туалет, и поэтому описался. А карточки были сделаны вот для таких редких случаев, они не мешают, а наоборот могут быть полезными.
А дневник нужен, чтобы можно было общаться с родителями, а родители с учителем. А парты, чтобы можно было рисовать, учиться писать и делать поделки... не на полу же все это делать.
А чем плохо занятия а ля школа? Как я говорила, в классе есть все: и парты и игровой уголок и библиотека. Сам класс очень большой и просторный.
Я не видела ни одного несчастного лица... дети довольны и это главное.

Если есть уроки, то конечно, карточки могут быть полезными для стеснительных детей. Но вообще я глубоко удивлена. Мы тут мучались-страдали, отдавать ли своих в 5.5 лет в школу и в обоих случаях приняли решение против, несмотря на то, что когнитивно оба были более чем готовы, потому как интеллектуальная готовность - не единственный параметр-показатель готовности к школе. Есть и другие, например, социальные, эмоциональные, волевые навыки. Например, такие вещи как умение ставить цель и добиваться их, делать не то, что хочется, соблюдать дисциплину не у всех детей-то и в 6 лет сформированы, мне правда очень удивительно, что 4-хлетки на это способны. У меня можно сказать мир перевернулся с ног на голову. :-)))

[Ne Tanya]

Если есть уроки, то конечно, карточки могут быть полезными для стеснительных детей. Но вообще я глубоко удивлена. Мы тут мучались-страдали, отдавать ли своих в 5.5 лет в школу и в обоих случаях приняли решение против, несмотря на то, что когнитивно оба были более чем готовы, потому как интеллектуальная готовность - не единственный параметр-показатель готовности к школе. Есть и другие, например, социальные, эмоциональные, волевые навыки. Например, такие вещи как умение ставить цель и добиваться их, делать не то, что хочется, соблюдать дисциплину не у всех детей-то и в 6 лет сформированы, мне правда очень удивительно, что 4-хлетки на это способны. У меня можно сказать мир перевернулся с ног на голову. :-)))

Алис, я тож удивилась, но там вроде всем примерно по 4, а не то что, одним 5,5, а другим 6,5 в этом же классе. Значит все под малышню заточено, хотя и называется уже школой. У меня лично внутренний конфликт насчет компьютеров. Вроде как это и куууул, когда малыш уже умеет пользоваться, а вроде и неохота приучать сильно. Примерно как прикорм рекомендуют не начинать у грудничков с бананов, а то ниче другого есть не станет потом

[Окси]

Если есть уроки, то конечно, карточки могут быть полезными для стеснительных детей. Но вообще я глубоко удивлена. Мы тут мучались-страдали, отдавать ли своих в 5.5 лет в школу и в обоих случаях приняли решение против, несмотря на то, что когнитивно оба были более чем готовы, потому как интеллектуальная готовность - не единственный параметр-показатель готовности к школе. Есть и другие, например, социальные, эмоциональные, волевые навыки. Например, такие вещи как умение ставить цель и добиваться их, делать не то, что хочется, соблюдать дисциплину не у всех детей-то и в 6 лет сформированы, мне правда очень удивительно, что 4-хлетки на это способны. У меня можно сказать мир перевернулся с ног на голову. :-)))

Естественно, все детки разные, кто-то более развит во всех перечисленных областях, кто-то менее. Но как нам рассказывал педагог, они все интегрируются в систему (даже самые проблемные) через 3-4 месяца после начала обучения.

И потом, ты упустила вот какой фактор у нас ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ образование (государственное) начинается с 4-х лет. Если ребенку исполнилось 4-е года ты обязан отдать его в школу. В садике его не могут оставить. Если ты не отдаешь ребенка 4 года в школу - то ты нарушаешь закон. По закону ребенок в нашем кантоне начинает учебу в 4 года. Надеюсь, так понятнее? ))

Еще раз - это школа, но школа для маленьких и там учитываются все трудности, с которыеми может столкнуться ребенок в этом возрасте перейдя в структуру, где надо делать не только то что хочется, а иногда то что и надо (но так было и в садке в старшей группе, хотя от них требовали чуть меньше дисциплины). У них много игр, у них щедящий режий, у них нет зубрежки. Они какое-то время сидят за партами, какое-то время играют, какое-то читают. Все сбалансировано.
Я не понимаю, ЧТО тебя так шокирует.
Если детям было бы тяжело, то все бы стояли со слезами на глазах при входе в школу, но все бегут в школу, все довольные и веселые (я эту картину вижу 2 раза в день, ибо я привожу и забираю Ивана из школы). Им там нравится.

[Alias Alisa]

Алис, я тож удивилась, но там вроде всем примерно по 4, а не то что, одним 5,5, а другим 6,5 в этом же классе. Значит все под малышню заточено, хотя и называется уже школой. У меня лично внутренний конфликт насчет компьютеров. Вроде как это и куууул, когда малыш уже умеет пользоваться, а вроде и неохота приучать сильно. Примерно как прикорм рекомендуют не начинать у грудничков с бананов, а то ниче другого есть не станет потом

Ну конечно, заточено, Окс же рассказывала про игровое обучение, Но игровое обучение естьи в садике, но подается оно совсем в другой форме, не в форме уроков, в садике ребенок не обязан участвоввать, его нужно именно заинтересовать, в школе такое не прокатит, если учитель сказал классу что-то делать, то все должные это делать, иначе будет хаос и безобразие. Меня смущает именно форма, я правда удивлена, что это работает в таком возрасте. :-)

Насчет компьютера... Хм, у нас младшая гораздо раньше получила доступ к телу компьютера и игровой приставки, чем старший. Посмотрим, будут ли негативные последствия для любви к чтению. :-)) Мне кажется, это такая неотъемлемая часть жизни сейчас, если все под контролем, ограниченно и в меру, то почему бы и нет?

[Alias Alisa]

Естественно, все детки разные, кто-то более развит во всех перечисленных областях, кто-то менее. Но как нам рассказывал педагог, они все интегрируются в систему (даже самые проблемные) через 3-4 месяца после начала обучения.

И потом, ты упустила вот какой фактор у нас ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ образование (государственное) начинается с 4-х лет. Если ребенку исполнилось 4-е года ты обязан отдать его в школу. В садике его не могут оставить. Если ты не отдаешь ребенка 4 года в школу - то ты нарушаешь закон. По закону ребенок в нашем кантоне начинает учебу в 4 года. Надеюсь, так понятнее? ))

Еще раз - это школа, но школа для маленьких и там учитываются все трудности, с которыеми может столкнуться ребенок в этом возрасте перейдя в структуру, где надо делать не только то что хочется, а иногда то что и надо (но так было и в садке в старшей группе, хотя от них требовали чуть меньше дисциплины). У них много игр, у них щедящий режий, у них нет зубрежки. Они какое-то время сидят за партами, какое-то время играют, какое-то читают. Все сбалансировано.
Я не понимаю, ЧТО тебя так шокирует.
Если детям было бы тяжело, то все бы стояли со слезами на глазах при входе в школу, но все бегут в школу, все довольные и веселые (я эту картину вижу 2 раза в день, ибо я привожу и забираю Ивана из школы). Им там нравится.

Разве я написала, что меня что-то шокирует или что ты мучаешь своего ребенка, отдав его преждевременно в школу? Ну, обязательное, ну, хорошо. Школа с 4-х лет противоречит тому, в чем я была уверена до сих пор, конечно я удивлена. Ругаться не намерена.

[Окси]

Ну конечно, заточено, Окс же рассказывала про игровое обучение, Но игровое обучение естьи в садике, но подается оно совсем в другой форме, не в форме уроков, в садике ребенок не обязан участвоввать, его нужно именно заинтересовать, в школе такое не прокатит, если учитель сказал классу что-то делать, то все должные это делать, иначе будет хаос и безобразие. Меня смущает именно форма, я правда удивлена, что это работает в таком возрасте. :-)

Насчет компьютера... Хм, у нас младшая гораздо раньше получила доступ к телу компьютера и игровой приставки, чем старший. Посмотрим, будут ли негативные последствия для любви к чтению. :-)) Мне кажется, это такая неотъемлемая часть жизни сейчас, если все под контролем, ограниченно и в меру, то почему бы и нет?

Ну так и у них в форме игры, я же там писала. И что от них не требуют зубрежки, или там домашнего задания, а заинтересовывают через игры-сказки-истории. Да, требуют чуть больше дисциплины, но и это нормально. Чем старше ребенок, тем больше дисциплины.

[Окси]

Разве я написала, что меня что-то шокирует или что ты мучаешь своего ребенка, отдав его преждевременно в школу? Ну, обязательное, ну, хорошо. Школа с 4-х лет противоречит тому, в чем я была уверена до сих пор, конечно я удивлена. Ругаться не намерена.

Так тут никто и не ругается ))) Меня правда удивляет, что тебя удивляет, что у нас обязательная школа с 4-х лет. Это же не высшая школа. Это школа для маленьких детей.
Все же не дураки с похмелья эту систему придумали, и программу для детей этого возраста подготовили, учитывая все нюансы. Все очень продумано и заточено. Никто не страдает, всем нравится )))

[Окси]

Алис, я тож удивилась, но там вроде всем примерно по 4, а не то что, одним 5,5, а другим 6,5 в этом же классе. Значит все под малышню заточено, хотя и называется уже школой. У меня лично внутренний конфликт насчет компьютеров. Вроде как это и куууул, когда малыш уже умеет пользоваться, а вроде и неохота приучать сильно. Примерно как прикорм рекомендуют не начинать у грудничков с бананов, а то ниче другого есть не станет потом

Тань, так ведь компами не каждый день пользуются. Раз в две недели. У нас дома чаще в айпад играют. )))

[Дюдюка Вредина]

Школа с 4-х лет противоречит тому, в чем я была уверена до сих пор, конечно я удивлена.

Алис, а у вас разве нет обязательного киндергартена?
У нас в каких-то кантонах обязательно 1 год, в каких-то 2 (может, теперь везде 2, я не в курсе)
И называют это Vorschule, это часть школьной системы

Но от названия ниче не меняется - те же яйца, только в профиль
Программа первого класса Primarschule (6-7 лет) по-прежднему изучение букв и счет до 20
Второго чтение, письменные буквы, счет до 100, таблица умножения
Третьего - уже грамматика, счет до 1000, английский

По крайней мере в немецкой части

Спорт раз в неделю 2 часа, бассейн, библиотека каждые 2 недели, ручной труд, рисование, музыка, религия

А, новшество у нас лично, что теперь оценки по всем предметам ставят, а не только немецкий, математика и окружающий мир

Пока у нас хуже всего с рисованием - 5.4 вчера принесла

[Alias Alisa]

Алис, а у вас разве нет обязательного киндергартена?
У нас в каких-то кантонах обязательно 1 год, в каких-то 2 (может, теперь везде 2, я не в курсе)
И называют это Vorschule, это часть школьной системы

Но от названия ниче не меняется - те же яйца, только в профиль
Программа первого класса Primarschule (6-7 лет) по-прежднему изучение букв и счет до 20
Второго чтение, письменные буквы, счет до 100, таблица умножения
Третьего - уже грамматика, счет до 1000, английский

По крайней мере в немецкой части

Спорт раз в неделю 2 часа, бассейн, библиотека каждые 2 недели, ручной труд, рисование, музыка, религия

А, новшество у нас лично, что теперь оценки по всем предметам ставят, а не только немецкий, математика и окружающий мир

Пока у нас хуже всего с рисованием - 5.4 вчера принесла

Обязательного детского сада нет, есть только право на место в государственном садике с 3 лет. У нас только школа обязательна, с 6 лет. Я не про обязательность вообще-то, а про формы обучения удивлялась.

Алиса сейчас как раз в предшкольном возрасте, с такими детьми последний год усиленно занимаются в детском саду, делают проекты, проводят обучение в игровой форме, водят их на разные мероприятия, подробнее нам расскажут на ближайшем собрании для родителей дошколят, могу потом детали рассказать, если интересно.

[Окси]

Я в общем-то поделилась своими впечатлениями о нашей школе, о программе и своими ощущениями: нас пока все устраивает. И школа хорошая, и класс просторный и подход чудесный - для НАС.
Но это ни в коем случае не агитация - поступайте в нашу школу. Пусть у каждого будет своя школа, где ребенку будет хорошо и интересно.

Да, Ивану немного сложно, он самый младщий в классе и у нас много разных перемен: школа, продленка, новое окружение, новые раздражители в виде новых игрушек ))), новые виды спорта вне школы: дзюдо и плавание. Первая неделя вообще была беспредельной. Но вот прошло уже 4 недели и учительница говорит, что прогресс на лицо. Что в классе он стал и активнее и послушнее и заинтересованнее. И рисунки и поделки стали в два раза лучше (качественнее). Он без проблем и довольно быстро выучил наизусть песню про дни недели (до школы требовалось довольно много времени, чтобы запомнить 7 куплетов). Да, есть еще проблемы в дисциплине, когда они идут из школы на ритмику, а это надо пройти по парку до другого здания. Иван, выйдя на улицу, считает, что это прогулка и можно бежать и мчаться во все стороны. Но это все временно и с этим справимся. Уверена.

Для меня во многом прогресс на лицо, поэтому не вижу пока никаких минусов в форме обучения. Вот если бы был регресс или там активное нежелание ходить в школу или слезы или подавленность.... тогда бы я призадумалась.

[kkmm]

Вспомнилось еще, что в садике группы смешанные по возрасту, т.е. 4-5-6 лет в каждой группе - кому-то через год в школу, кому-то через два.

А английский у нас начался во 2м классе.

[Окси]

Вспомнилось еще, что в садике группы смешанные по возрасту, т.е. 4-5-6 лет в каждой группе - кому-то через год в школу, кому-то через два.

А английский у нас начался во 2м классе.

Да, у нас в школе 4-5 летки с утра вместе. А после обеда + среда - у 5-ти леток свои занятия. А у младших пока только по вторником вторая смена и у них тоже свои занятия без старших. Таким образом старшие помогают немного младшим, а младшие берут пример со старших.

[JackieBrown]

Ну конечно, заточено, Окс же рассказывала про игровое обучение, Но игровое обучение естьи в садике, но подается оно совсем в другой форме, не в форме уроков, в садике ребенок не обязан участвоввать, его нужно именно заинтересовать, в школе такое не прокатит, если учитель сказал классу что-то делать, то все должные это делать, иначе будет хаос и безобразие. Меня смущает именно форма, я правда удивлена, что это работает в таком возрасте. :-)

Насчет компьютера... Хм, у нас младшая гораздо раньше получила доступ к телу компьютера и игровой приставки, чем старший. Посмотрим, будут ли негативные последствия для любви к чтению. :-)) Мне кажется, это такая неотъемлемая часть жизни сейчас, если все под контролем, ограниченно и в меру, то почему бы и нет?

вставлю свои пять рапенов насчет компов
моей сейчас 1г8мес. и она уже больше полугода вовсю пользуется специальными детскими игровыми аппами как на айпаде, так и на айфоне (сама умеет включить (она знает свою папку), выбрать, запустить)
при этом она сама с не меньшим удовольствием может часами листать детские книжки, рисовать в раскрасках и т.д.
занятие выбирает сама, и сейчас могу сказать, что компьютеру она первый приоритет точно не отдает, интерес есть, но спокойный, как к любой другой игрушке

[Ne Tanya]

Ну конечно, заточено, Окс же рассказывала про игровое обучение, Но игровое обучение естьи в садике, но подается оно совсем в другой форме, не в форме уроков, в садике ребенок не обязан участвоввать, его нужно именно заинтересовать, в школе такое не прокатит, если учитель сказал классу что-то делать, то все должные это делать, иначе будет хаос и безобразие. Меня смущает именно форма, я правда удивлена, что это работает в таком возрасте. :-)

У нас в киндергартене построже было пожалуй, чем у вас. Может конкретно в нашем так. То есть именно дети с 4,5 (не младше) ходить обязаны, очень конкретные правила, неважно- нравится/ не нравится, дисциплина превыше всего. Но иначе наверное одна тетка не обуздала бы 23 оболтуса. Меня это устраивало. И да, тут все это обязательно, входит в школьную систему не больше 2 дней прогулов в год допускается.

[Alias Alisa]

У нас в киндергартене построже было пожалуй, чем у вас. Может конкретно в нашем так. То есть именно дети с 4,5 (не младше) ходить обязаны, очень конкретные правила, неважно- нравится/ не нравится, дисциплина превыше всего. Но иначе наверное одна тетка не обуздала бы 23 оболтуса. Меня это устраивало. И да, тут все это обязательно, входит в школьную систему не больше 2 дней прогулов в год допускается.

Правила поведения есть у нас тоже, конечно, которые обязаны соблюдаться всеми, есть обязательные вещи, которые надо выполнять вместе со всеми, например совместный обед, прогулка, послеобеденный отдых, ну и всякие мероприятия-походы. Но уроков как таковых нет.

[Alika]

А мы из-за ДР в июне в этом году еще не в школе хоть и Мишка старше Ивана. Но я, честно говоря, рада...Все дети разные, моему 3 раза в неделю спильгруппа плюс 2 занятия спортом в неделю более чем достаточно. В августе пошли на ура, а сейчас уже усталость накапливается. Можно, конечно, всякие заявления писать о досрочном приеме в школу, но мы и не рвались, он бы самый младший был, а в таком возрасте разница в несколько месяцев заметна...Но если б надо было, то надо :-) Знаеомая очень переживает, ДР дочери прям на границе и дочка уже в этом году пошла. По опыту первых 2 детей мама видит, что в 6 ЕЕ дртям рано в школу, есть такой вариат учиться не 2, а 3 года, это для детей менее травматично, чем на второй год в 3 (1 классе по-старому) остаться. Она сразу высказала беспокойства учителям.

Я дюблю на наш сад-щколу смотреть, часто меняют рисунки и всякие поделки на окнах, плачущих деткй не видела.

[Gig]

А мы из-за ДР в июне в этом году еще не в школе хоть и Мишка старше Ивана. Но я, честно говоря, рада...Все дети разные, моему 3 раза в неделю спильгруппа плюс 2 занятия спортом в неделю более чем достаточно. В августе пошли на ура, а сейчас уже усталость накапливается. Можно, конечно, всякие заявления писать о досрочном приеме в школу, но мы и не рвались, он бы самый младший был, а в таком возрасте разница в несколько месяцев заметна...Но если б надо было, то надо :-) Знаеомая очень переживает, ДР дочери прям на границе и дочка уже в этом году пошла. По опыту первых 2 детей мама видит, что в 6 ЕЕ дртям рано в школу, есть такой вариат учиться не 2, а 3 года, это для детей менее травматично, чем на второй год в 3 (1 классе по-старому) остаться. Она сразу высказала беспокойства учителям.

Я дюблю на наш сад-щколу смотреть, часто меняют рисунки и всякие поделки на окнах, плачущих деткй не видела.

Я писала заявление и проходила с ребенком все собеседования / пробные дни. Но ты права, все дети разные, я видела, что мой потянет, поэтому и писала. Да, он младше всех, но это незаметно, народ удивляется когда узнает его возраст. Сейчас ходит с удовольствием, не только в сад, но и на все остальные активити, которые я ему напихала
Моя соседка своего не отправила даже без опоздания, просила подождать, пошел с опозданием на год. При том, что мальчик рослый, на голову выше всех остальных, по рисункам видно, что он тоже самый аккуратный / продвинутый.... В общем, не однозначно мне такое решение... Я думала, что она его тогда только на 1 год в саду оставит, потом в школу отправит. Но нет, не хочет.... Ну ей виднее, что ее мальчику надо...

А ты наслаждайся, пока на отдых можно не в каникулы ездить